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Este taller introduce un marco de referencia decolonizador en la supervisión y el entrenamiento clínico usando como referencia los siguientes conceptos: interseccionalidad, poder y seguridad en el contexto de la relación de supervisión. El componente conceptual examinará estos conceptos, su implementación y los retos que la autora ha identificado en su práctica educativa. El componente experiencial se centrará en la reflexión colaborativa de los participantes en torno al privilegio y falta de privilegio social y sus implicaciones en la práctica de la supervisión y el trabajo clínico. |